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拉丁舞大师唐尼•本先生如是说

拉丁舞大师唐尼·本先生如是说

 舞蹈,表演与参赛有所不同

  首先,我们必须清楚的是,我们不是普通的舞者!我们也不是训练普通的舞者。我们是训练参赛的选手,是训练带着舞伴跳舞的选手!
舞伴间的互动举足轻重

  有了舞伴,一切都会发生变化!当我们提到比赛时,一切也都会发生变化!如果你跳舞只是去表演,可以想怎么跳就怎么跳;如果你跳舞是为了开心,或是为了社交,那也是很棒的。但作为教练和评审,我们的责任可非同小可,那就是,把人们带上一条正确的道路上来!而当评审的责任可谓更加重大,因为我们需要保持舞蹈的质量!

  我特别强调舞伴的互动关系!一个出色的男舞者,可以使一个糟糕的女舞者变得出色;翻过来,也是一样!一个出色的女舞者,可以使一个男舞者,看上去强悍有力!从这个意义上说,跳独舞的难度是很大的!当然了,就像在生活中一样,你可以跳独舞,但那是要付出代价的,每张票都是有价的!比如说,现在有许多女舞者非常聪明,可以一个人跳切分,但那是要付出代价的,因为她一个人跳,会显得僵硬、死板,臀部缺乏弹性!(接下来,与舞伴海蒂做示范!)

  女孩跳之形步,如果有男孩在,她能跳得更好!而没有男舞伴,你会觉得,她一个人在那里瞎蹦瞎跳!海蒂的优点在于,她非常灵活,非常投入,而且学过芭蕾舞、现代舞、爵士、踢踏,她还能把腿轻而易举地抬到耳朵旁。现在,我们给大家示范一下,舞伴之间怎么合作,我们跳的不是固定的套路,而是彼此互动的结果。当然了,这些东西,今天的优秀女舞者,一个人也是可以完成的,但大多数女孩,是需要男孩支持的!恰恰是可以一个人跳的,但是有舞伴,会是完全不一样的。比如说“双切分”的舞步,一个人通常是没法跳的!
评审的不同标准

  作为评审,我经常遇到这样的提问:一对舞者光彩照人,但技术出错,舞步出错;而另一对舞者则恰好相反,技术正确,舞步正确,却毫无光彩可言,你怎么打分?我总是给他们两种回答:

  第一,我觉得,他们对“什么是技术”的理解是错误的。两年前,曾有一对选手来找我上小课,我问他们为什么要找我上课。他们说,我们想学你那些极端的东西,那些稀奇古怪、激动人心的东西!我问他们,学这些干嘛?他们说,我们觉得,我们的技术已经相当不错了,当却不能激动人心!我说,对不起,我并不想让你们不痛快,但我觉得,你的技术一定是垃圾!因为好的技术,是不可能让人厌倦的。人们常常认为,技术在这一边,撼人心魄、活力四射在那一边,这是非常小儿科的理解!它们本是一回事!当然了,人们不可能同时解决1000个问题!但总而言之,他们首先对“技术”的理解是错误的,他们的技术自然也就错了!

  我的第二个回答是,我的心里肯定想给那对激动人心的舞者打高分,事实上,我有时候就是这么打分的。但从整体上说,我在大多数的情况下,作为评审,我觉得有一种责任,我会把高分给那些尽力把舞跳对了的舞者们!因为如果他们连动作都做不对,却得了高分,那就会误导其他人了!我说这番话,让我自己都感到奇怪,因为我和自己最早的舞伴盖娜开始跳舞时,可以说是没有太多技术的!
恰恰恰的来龙去脉

  说到恰恰恰,它是从哪儿来的呢?恰恰是什么意思?这是一种什么样的舞蹈呢?

  有个电影叫《面具》,金·凯瑞主演的,大家在中国看过没有?其中有首歌,歌词唱的是“我的名字叫‘古巴节拍’”。这原本是个古巴男人的名字,他是最好的曼波舞者,全世界最好的,他的舞跳得太棒了!2-3-4,2-3-4,这是曼波。当时有两支乐队,在一起创造出了这种新型的音乐,节拍是2-3-4,2-3-4,新意就在这个切分上面!然后,他们就把这种节奏,拿给名叫“古巴节拍”的这个曼波舞者,并且让他跳出来了!因此,恰恰恰在最初,曾叫做“三拍子曼波”,也就是三步子的曼波。在历史上,曼波、萨尔萨、恰恰恰都曾受到乐队的深刻影响。

  与此同时,比赛性质的舞与社交性质的舞,在本质上是有所区别的!
不同人种的不同眼光及审美

  在第一天上课时,我曾说过不同的眼光和不同的审美,亚洲人、非洲人和欧洲人的眼光是不同的,同样,不同的人跳曼波,或者萨尔萨、恰恰,也会是非常不同的。比如说,古巴人跳起恰恰来,会带着某种骄傲的神情,因此,他们的架形会抬得非常高;比如波多黎哥人,他们会用单脚跳的方式来跳;而在拉丁美洲,每个国家都会用自己的风格,来跳同一个舞。

  在美国呢,他们有两种不同风格的比赛,一种叫做“美国风格”,另一种则叫“国际风格”;前者是他们自己的风格,后者则是我们欧洲的风格。“美国风格”现在比较混乱,那是他们的问题;我们现在跳的恰恰,则是美国人所说的“国际风格”,即欧洲的风格。比如说跳“追步”,你可以这样跳,也可以那样跳,还可以用常步来跳(示范),但这和古巴人、波多黎哥人不同,而比赛时跳的伦巴,则是尽早要把膝盖伸直。
脊椎拉长与重心移动

  在第一天,我们曾学了“挤压步”、“身体重心”、“腿部动作”、“脚步动作”、“躯干”等等。我们要把脊椎拉长,但不要僵。上侧步时,需要把重心的移动做清楚!臀胯不要像新手骑自行车那样乱扭!
找到重心下沉的妙方

  在我和盖娜得了冠军后,曾花了两个月的时间,去学习“时代舞步”(TIME STEP)、“恰恰”和“伦巴”这三种舞蹈。老师给了我这样一种方法,让我学会如何在舞动中,保持重心下沉:把自己的腰带抽出来,挂在脖子上,然后用两支手同时垂直往下拽!

  还记得我们以前讲的,古巴女人头顶着大罐子走动时的那种感觉吗?伦巴的感觉就是这么出来的,头、颈、上身不能动,只有臀胯才能动!我们现在用皮带向下找的,就是这样一种感觉!

  老师要找的,是腿、脚的线条,是漂亮的腿,漂亮的脚,不能像大象的耳朵,到处乱扇乎。然后,再去变换重心;身体的不同部位要夹紧,不该动的部位便不能动!

  这是全世界国标舞中最重要的练习,它已成为我身体中的一种本能!

  在以前的教学中,我还教过大家,如何把肌肉的力,使到骨头里来;尾椎向上提,而不是往下掉;颈椎向下沉,和尾椎整合成一种对立的却完整的用力方式,但并不缩短脊椎的整体长度。(合着一首感人肺腑的歌曲,全体学员跟着他和舞伴走大圆场,把各自的皮带或围巾搭在脖子上,双手往正下方拽,尝试整个脊椎上下同时用力的方式,即尾椎上提,颈椎下沉,上下夹击的感觉。)

  这是个非常好的练习,无论你跳什么舞,都可以训练你的躯干与腿脚、整个身体与地面、左侧臀胯与右侧臀胯,如何协调一致起来。与此同时,两条腿之间,也要学会主动与随动的交替,并使整个身体的重心,在这种流动中加以转换、变化;那个随动腿,跟着走就行了,不用使拙劲,以便让骨盆在稳定中前行。

  这些都是“时代舞步”里的东西!要做好这个基本的“时代舞步”,需要花费大量的时间。究竟要在臀胯和躯干上分别使用多大的力,需要仔细研究。我们在第一天中曾专门教过大家,躯干运动的前、后、左、右、旋转(示范),这种用力方式很像伦巴的“挤压”、或者古巴的“摇滚”。
跳舞时,如何把女孩吸引过来

  不过,在这个臀胯的“挤压”动作中,我同女舞伴之间,不仅有个相互协调的问题,而且我在这个女孩面前,还是跳着一个故事的,或许,我盯上了她的某个部位,但此时此刻,最重要的是,如何把这个女孩吸引过来,而不是把动作跳对了!比如你在一个酒吧,看上了一个女孩儿,你顾得上自己的技术正确与否吗?你如果迟了一点,人家可要坐上出租走了的!这里的要点在于,我用多少注意力,才能把她给吸引过来!我肯定要用一个“抑制步”,并通过我的手,我的发力,把她控制在自己的怀里;我把她引进来,再把她转出去,相互间是协调的,一切都是非常圆润的、流畅的;我也可以跳得比较抽象,抑扬顿挫的(边说边做,学员们随即报以热烈的掌声),舞伴之间如此默契地互动,是完全没有经过排练的。
跳舞,就是合着音乐的一种表情

  我们在跳伦巴时,到底是在想什么呀?我们想的是跳舞,那么,跳舞是什么呀?跳舞,就是合着音乐的一种表情。

  跳舞,也许可以创造出一种情调、一种氛围、一种感觉、一种感情,而这一切,如果发挥得好,还可能会在某个地方,触动某个人的心灵。
学会跳舞,学会用力

  在开始跳舞时,我们必须知道要用多大的力,要用怎样的架形,要用多大的臀胯重量、怎样的膝部动作和方向,才能表达怎样的感情,而此时此刻,技术和感情是一个东西!
学会用力,创造氛围

  比如在跳伦巴时,我们的责任就是要把这个力,用来创造一种氛围,然后通过这种氛围,来讲述一个故事。如果你是一个好的舞者,那么你跳舞时,一定得把对方吸引到这种目瞪口呆的地步才行!但要在比赛中做到这一点是很困难的,因为大部分的观众都是你竞争对手的朋友,甚至父母,他们恨不得看到你失败,看到你一屁股坐在地上,而让他们的孩子赢了你……这使你很难进入这种痴情的状态。这种情况在全世界都是一个样,你们前几天在这个体育馆里的比赛也这样的,一些观众总是冲着他们的选手呐喊!但是,你可以在自己的梦幻中,通过自己的动作,创造出一种氛围。在这种情况下,你就不能只是完成动作,跳些干巴巴的舞步了。
首先,把我的大脑准备好

  首先,要把我的大脑准备好,要把我的灵魂准备好,要把我的架形准备好,而不是简单地抓住她的手就完了……(一边示范,一边讲述)呼吸、微笑,为自己和舞伴,创造出一种氛围,然后把她带进来,让她放松,给她鼓励,把她舞起来,把她打住,让她转起来,向外转……然后,开始用我的技术,来展示我自己,用我的躯干去引领她……
一气呵成的重要性

  你在各地,都可以看到这样的情况:动作和动作之间,不是一气呵成的,而是些简单的衔接。(同舞伴海蒂一道示范)现在你们看到的,是一个扇形的闭式动作,然后是一个冲出去,又收回来的动作。这是对一个动作流程的分解而已!(再次示范,一口气完成后的整体张力,使学员们再次报以热烈的掌声!)
一个舞句,才有意义

  这是一个舞句,一个舞句,才真正具有意义。如果我对你们说,“我今天迟到了,因为交通堵塞。”这个句子因为既有开头,又有结尾,所有才有了意义。如果我在这里说几个词,在那里说几个词,你会问我,你在干呢?跳舞也一样,要有开头和结尾才行!
斗牛舞的来龙去脉

  前面讲过,斗牛舞(PASO DOBLE)是另外一个家族。说句大实话,我真的不知道,它最早的舞姿是什么样的!许多人都在讲它的分类,让我们从头说起,说说它的来龙去脉。

  PASO DOBLE是它的名字,它是由两个词组成的——在西班牙语中,PASO是“跳舞”的意思,DOBLE是“两个”的意思,因此,PASO DOBLE合在一起,就是“两步子的舞蹈”的意思。有趣的是,它的名字虽然是西班牙语,但它的舞蹈却来自法国。这是为什么呢?此外,它又是哪种“两步舞”呢?不过,它一开始,和斗牛是没有任何关系的,而是军人穿着军装跳的进行曲。

  罗宾下午3点半,会来教大家跳摩登舞,那么我的问题是,为什么在摩登舞中,男孩要把左臂抬起来,尽管我们大多都是右撇子?原来,PASO DOBLE最早是军人穿着军装跳的,而左腰上是得挎着利剑的。因此,在跳这种舞时,男孩身体的左侧是挎利剑的位置,右侧才是搂女孩的地方。正因为如此,PASO DOBLE和探戈有着某种亲属关系。简单地说,PASO DOBLE是军人跳的两步舞,跳舞时很使劲,像这样……(示范,掌声)。随后,它有所发展,逐渐地有了西班牙人的性格,以及西班牙的名字。

  大家注意,实际上,许多舞蹈的名字都是用法语记录的,比如说LE HUIT(八步舞)。只是随着时间的流逝,PASO DOBLE才越来越多地带上了西班牙斗牛士的风采。但这里出现了一个大的问题,就像我刚才穿着的那件风衣一样,海蒂和我长的模样太不一样了,而且她是个女人,我是个男人,尽管我很想像她那么漂亮,但我决不想成为一个女人!她的想法可能和我一样。而在跳舞时,我们则更不能看上去一样了!
跳斗牛舞时,女人是干吗的?

  那么,在跳斗牛舞时,女人是干吗的呢?有人说,她就是那张斗篷,OK,她有的时候,的确就是一件斗篷。(海蒂示范,她的步态的确很像斗篷在舞动的感觉,而她舞步运动的轨迹也的确是在画着一张斗篷。)但她如果只是个斗篷,还能干嘛呀?

  我听许多人在讲课时说,既然斗牛舞是个男人的舞蹈,那么,女人就应跪在男人的膝下,清早得给男人端咖啡,给男人刮胡子……我可不同意这种说法。我不需要女人这样来伺候我,我不需要女人这副低三下四的模样。我不喜欢女人看起来,比我差一大截。我希望,她看上去和我一样好,甚至比我更好,特别是面对一个非常优秀的女人,我会这么想。我不认为,女人在男人面前,应该是那样低三下四的,这种想法太小儿科了。

  那么,我们的问题是,女士们,你们是干吗的呀?没什么可做的了!只能跳舞了!
跳斗牛舞时,男人是干吗的?

  在伦巴里,我们男人很清楚,自己是什么人,要做什么样的人,我们要兜售什么。在斗牛中,我们男人也很清楚,自己是什么人,要做什么事。如果我们在大街上,随便问问,PASO DOBLE是个什么样的舞蹈,人们会马上给你比画出斗牛的模样,甚至还合着那段著名的旋律!

  前两天在这里比赛时,我看到孩子们的斗牛舞都跳得不错,基本的舞步跳得非常精彩,但他们没能像成人组那样,把舞姿和舞步之间的必要过渡给跳好。而就编舞而言,总体上来说,都不太好。可是评审只能评判地板上所呈现的,没法看到孩子与成人之间,缺少了些什么!
比赛中得了第一名,意味着什么?

  在比赛中,如果我给你最高分,你得了第一名,只能证明你是这群选手中最棒的,不能说明其它什么,不意味着你是精彩的,或者出色的,只能说明其他的五对选手,比你更差。
学习基本的身体语言

  让我们今天再来,学习一些基本的身体语言。让我们从简单的开始学起。

  如果我做这个动作,你们说,我在干吗呢?在打高尔夫球?你们怎么知道的?我手里既没有高尔夫球杆,也没有高尔夫球。其实,是你的大脑,把这个球杆和球安排进去的,我只是这样比画了一下!这个动作实际上,是你的大脑、你的想象力完成的!

  再比如,我这是在干什么呢?功夫?你怎么知道的?这个信息就这样,一下子就传出去了。(又比画)呼啦舞、弗拉门科舞等等,大脑还会自动补充一些信息,这是非常重要的。现在大家听,体育馆里,有什么声音?有空调的声音,有人走路的声音;再听听室外呢,有汽车的汽笛声等等。常常,我们的大脑,会根据它的期待,提供一些补充性的信息,以完成它的形象。如果你的动作不对,大脑会马上做出判断。大脑补充信息的过程,很像音乐中的泛音,是一个渐进的过程,而不是一蹴而就的,因而能给人一个循序渐进的过程。
如何跳好斗牛舞?

  跳斗牛舞时,也不例外!你需要开始呼吸,你需要集中注意力,然后把自己的身份、性格,交代得一清二楚。99.9999999%的人都会认为,PASO DOBLE是个强悍的舞蹈,但它实际上并非如此。它给人强悍的印象,是因为它的形象非常的清晰,而人们习惯于将清晰的形象翻译成强悍的形象!

  我给大家举个反弹的例子。在跳斗牛舞时,是不允许有这种反弹的,而是需要随时的急刹车!(示范)不能有余震。因为每个瞬间都必须是清晰的,我把自己的能量分配得非常清晰,从脚下到腿上、腰上、胸、肩、手臂,是一口气拔上来的!你们说,中国选手跳斗牛舞比较“弱”,我想,可能“弱”就“弱”在能量分配得不清晰,“弱”就“弱”在形象刻画得不清晰!这是我思考的结果。

  或许,他们会认为,如果我把自己的胸腔挺出来了,把这张面孔亮出来了,我就像一个强悍的男人了。我想,这是不对的。刚才我做示范时,是没有使用什么面部表情的,面部在这里并不重要。在斗牛中,我们的胸腔是平的,而不是顶出去的!(接着,示范将胸腔顶出去的模样)这不是斗牛,而是牛仔了,“我要作美国总统!”这跟斗牛舞,是风马牛不相及的。

  要跳好斗牛舞,我要把自己全身所有的能量聚集起来,这比刚才那种撅着肚子、挺着胸的形象,要好得多!为什么呢?在空手道中,人们把空间的能量都吸收进来了,而不是往外释放!
如何跳好探戈?

  怎么才能把探戈跳得非常强悍呢?同样,也不是把力向外释放,而是把力向内凝聚!如果只是一味地把能量向外释放,那么,探戈就成了喜剧!

  看看四处跳探戈的人,我们会发现,无论你想把它跳得非常性感,还是想把它跳得非常的酷,唯一的方式都是把力往里面凝聚起来。否则,就把它本来的风格给冲淡了。所以,一定要把能量由外向内地吸入,才能拥有更大的能量。

  (示范)大家看我为什么这么强悍?因为我在往里面用力,向里面吸……
摩登舞大师的行课特点与要点

  同热血沸腾的拉丁舞大师唐尼·本先生截然不同,摩登舞大师罗宾·肖特先生从精致的轮廓、考究的发型、雪白的衬衣、鲜艳的背心、锃亮的皮鞋,到逻辑清晰的大脑、一语破的的解说、一目了然的眼力、温文尔雅的风度、鼓励为主的方法……每个细节都放射着英国绅士的理性与智慧之光;在长达18个小时的教学中,他始终是一面身体力行、轻松自如地示范,一面头脑清醒、口齿伶俐地讲解,并坚持让学员们边听、边练、边改错、边理顺,循序渐进,确保对每个步子的位置、方向、速度、关系,都做到了然于心。每当他发现、指出并很快解决了一个个的问题,当即使得一个个的组合变得既流畅又漂亮时,大家都立即看到了自己的进步,并不约而同地爆发出热烈的掌声。

  令人特别感动的是,他还将自己在几十年教学中发现和积累的许多纠错的绝招,比如巧妙地使用领带、椅子、信用卡、三明治等随处可以找到的物件,以及各自的手臂等方法,无私地传授给了他的中国学员,而这些在公开出版的教材里是没有的,却迎刃而解了男生作为引带者常见的重心不稳、女舞伴在他怀中的位置不对、空间狭小等具体问题,让我们心悦诚服地看到了科学教学法的重要性。

  此外,在一视同仁地对待学员们方面,罗宾大师的做法也是值得我们好好学习的:在邀请学员们与他一道示范时,我特别注意到,他在整个三天的教学过程中,一直尽量同更多的同学合作,而从不让任何同学产生自卑的感觉!

  以下同样以他本人的第一人称行文。
快与慢对比的重要性

  大家知道,做慢动作难度更大。我设计这组慢动作,目的之一,也是让大家理解这一点。而且,只有把这个“慢”跳出来,才能通过对比,使得“快”的动作显得更快。刚才跳的这个组合,如果你要按照自己的习惯继续快下去,那就得增加两步,否则便跟不上整个组合。

  在运动过程中,实际上没有这么慢,我这是在分解动作,所以显得比较慢,而这个慢,也主要表现在拖在后面的随动腿上。

  在快速的动作中,我们常常发现舞者是用脚跟在赶路,而无暇从脚尖到脚跟地前进。
把脚留在地板上

  在舞动过程中,我希望大家一定把身体保持在地板上,别飘起来!在两条腿脚的交替运动中,永远有一条是主动的,另一条是随动的,拖在后面的,不要飞起来了,不要跳起来!
男女合舞的要领

  男女合舞时,男生可将左手拍在自己的右胸上方,胳膊肘子抬起后留出的地方就给女生留出了足够的运动空间。

  向左侧转身时,男生不要把身体都扭过去了。他身体右侧的这条线,要紧贴住女生的身体。

  转身时,男生一定要把身体的右侧留在后面,而不要跟着身体的左侧一道甩出去了!

  转身时,男生不要转肩,而是要转动身体的重心!
如何为前奏数拍子

  数前奏的拍子时,不要快数,而要慢数,以免错过起法儿的拍子,或者因为紧张,而出错了腿,造成随后的混乱。动作开始之后,则可以快数!
动作的连贯性至关重要

  在跳完这几个小节之后,一定不要僵在那里了,而要想到为下一组动作做好准备!动作的连贯性至关重要!
舞蹈和音乐关系密切

  什么是舞蹈?合着音乐而动,就是舞蹈。而带着摆荡而舞,就有音乐的感觉了!音乐总是从发力腿开始,而从不会从动力腿开始的。

  我在每段舞蹈中,总是尽力想把音乐的特点跳出来,这一点非常非常的重要!我还尽力用特定的舞种,去表现相同属性的音乐,而只有这样,才能使得你们的学生们变成更好的舞者。我在这里教给大家的,只是在同种舞蹈和音乐中的不同选择,这样可以使你的教学变得更有意思。

  千万不要赶音乐。

 
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